Впереди две недели каникул. Предлагаю открыть тему "Что почитать, посмотреть, послушать" (кроме "Героя нашего времени", естественно). Пишите, советуйте!
Советую всем посмотреть "Человека дождя". Очень важный для нас всех фильм: как относиться к человеку, который явно не такой, как мы все?
Мы познакомились с "Кавказским пленником" Пушкина, а еще раньше - с "Кавказским пленником" Толстого ( Жилин, Костылин, девочка Дина, побег из плена) - самое время посмотреть современный вариант "Кавказского пленника" (С Меньшиковым и Бодровым-младшим), ведь Кавказская война продолжается...
И, наконец, мой любимый фильм - "Жизнь прекрасна" (режиссер Бенинья). Блок написал: "Сотри случайные черты - и ты увидишь: жизнь прекрасна!" Уверена, что это так. Оказывается, можно превратить жестокую реальность в мир своей мечты! Смотрите и учитесь!
Для любителей острых ощущений - "Королевская битва". Очень жестко, но есть о чем подумать.
Приятного просмотра:)
Вите лично: почитай "Бойцовский клуб" Чака Паланика, а еще лучше "Пролетая над гнездом кукушки" Кена Кизи.
суббота, 25 декабря 2010 г.
пятница, 17 декабря 2010 г.
Презентации по роману А.С. Пушкина "Евгений Онегин"
Автор Пшеничная Настя
Автор Рыбина Саша
Автор Пшеничная Саша
Автор Полевикова Аня
Задание: посмотреть все презентации и написать, чья презентация понравилась больше. Свое мнение аргументировать. Оценивать оформление, содержание и приведенные цитаты.
вторник, 14 декабря 2010 г.
Творчество юных (когда деревья были большими, а Витя и Гоша - маленькими)
Поучение
Относись к людям с доверием, не думай, что вокруг тебя одни лжецы и лицемеры, потому что если с любовью в сердце к людям относиться будешь, то и на душе будет спокойней, и мир станет добрей.
Если ты видишь просящего милостыню, без раздумий подай, гони мысли о том, что если другие подают, то тебе уже не обязательно это делать – если все так будут думать, то что тогда?
Ищи цель в жизни, ибо не имеет смысла жизнь, не обремененная смыслом.
Твори добро, будь добрым человеком, ибо, творя зло, ты разрушаешь свою душу и убиваешь чужую любовь.
Будь снисходителен к людям, им свойственно ошибаться – как и тебе! Одна ошибка близкого тебе человека в сочетании с твоей черствостью и дурацким упрямством может изменить жизнь близкого тебе в худшую сторону.
Витя Кузьмин, 7 «А» класс
Если бы я был ангелом…
Я бы сходил на прогулку в тумане облаков, станцевал бы вальс со снежинкой, перебрал бы черные алмазы чьей-то печали, прожил жизнь вместе с кем-то в качестве хранителя, дождался его смерти, взгрустнул, оживил бы его, сделал бы его ангелом, мы летали бы вместе в поднебесье, пытаясь заглянуть за Завесу, заглянули бы туда, посмотрели на саму Вечность, он бы изменился, стал другим и ушел в Вечность.
Я грустил бы очень долго, потом попытался бы сделать так, чтобы нормальных, хороших, здравомыслящих безумцев, следующих зову своего сердца, стало на земле больше, чем безнадежных, серых, безжизненных, всех ненавидящих… да их и людьми назвать нельзя!!! Кто, интересно, направил самолеты на торговый комплекс в США 11 сентября?! Кто захватил Норд-Ост?! Ну нельзя, нельзя назвать их людьми, нет среди нас таких выродков! Что за вещество, что за серость разъедает, иссушает их души? Ведь даже они когда-то были людьми… Я бы нашел, раздавил, испепелил эту серость и не оставил бы от нее даже праха, даже газа, даже молекулы!
А потом я бы поговорил со временем, научился бы ему помогать, подсказывать, находиться вне его течения, ведь это мечта каждого из нас – не чувствовать, как неумолимый поток песков времени уносит тебя к твоему последнему слову – «прощай». Мечта каждого из нас – сплавить этот поток в огромную глыбу стекла, но не завязнем ли мы в этой глыбе, как мошки в янтаре, если наконец осуществим свою мечту?
А потом я заглянул бы за Завесу еще раз, прогулялся бы по Мосту Времени и ушел бы в Вечность, вслед за тем, кого я сделал бы ангелом…
Гоша Костюков, 7 «А» класс
Осенний пейзаж
Осень… Величественное и старое время года. Да-да, именно старое.
Зима – холодна, рациональна и молода. Лето – ярко, красиво, жарко и, наверно, тоже стареет. Весна – весела, безумна, безудержна, в полном расцвете сил. Осень стара, но стара, потому что мудра. Внешне она все та же, что и во времена сотворения мира.
Осень – рыжая. Ее лицо веснушчато. Ее лицо – пейзаж. Самое запоминающееся и интересное в ней – ее волосы-листья. Они пляшут, развеваемые веселым ветром. Ветер играет с листьями, воспринимая каждого из них как равного. И они относятся к нему так же, скользя по его рукам и плечам. А когда ветер утихнет, оставив ковер из листьев в покое, если пройти по нему, можно услышать, что они тихо шепчут тебе. Но не надо прислушиваться. Осень стара. Кто знает, что именно шепчут ее волосы?
Неотъемлемая часть осеннего пейзажа – ее аромат. Картина не передает его, но если ты когда-нибудь стоял в сентябре под деревьями, ты вспомнишь то ощущение, которое возникает при глубоком вдохе. Ощущение слияния, единения с мудростью осени. Она не дает тебе знаний, но ты становишься отныне ее частью.
Я ничего не сказал. Это всего лишь слова. Но если ты осенью пройдешь по дорожке, окруженной кленами, ты сам все поймешь.
Гоша Костюков, 7 «А» класс
Любовь
Любовь – единственное в этом мире полноценное чувство. Ярость – красная, темная, грусть – сизая, белая, они, как и большинство чувств, ограничены. А любовь – безграничная и всепоглощающая. Всепрощающее чувство.
Любовь имеет много сторон, она доставляет безграничное наслаждение и причиняет столь же безграничную боль. Любовь – огонь, раздуваемый ли тщательно из тлеющего уголька или вспыхивающий от одной искры – огонь. И, однажды позволив огню вспыхнуть в твоем сердце, ты будешь жить с ним вечно. Он будет добивать тебя в грусти, причинять боль, заставлять тебя волноваться. И в то же время этот огонек, или всполох, или пожар в твоем сердце будет всегда поддерживать тебя, и, даже если ты сгоришь в этом огне, он немедля возродит тебя. С горящим сердцем ты – Феникс.
Гоша Костюков, 7 "А" класс
Относись к людям с доверием, не думай, что вокруг тебя одни лжецы и лицемеры, потому что если с любовью в сердце к людям относиться будешь, то и на душе будет спокойней, и мир станет добрей.
Если ты видишь просящего милостыню, без раздумий подай, гони мысли о том, что если другие подают, то тебе уже не обязательно это делать – если все так будут думать, то что тогда?
Ищи цель в жизни, ибо не имеет смысла жизнь, не обремененная смыслом.
Твори добро, будь добрым человеком, ибо, творя зло, ты разрушаешь свою душу и убиваешь чужую любовь.
Будь снисходителен к людям, им свойственно ошибаться – как и тебе! Одна ошибка близкого тебе человека в сочетании с твоей черствостью и дурацким упрямством может изменить жизнь близкого тебе в худшую сторону.
Витя Кузьмин, 7 «А» класс
Если бы я был ангелом…
Я бы сходил на прогулку в тумане облаков, станцевал бы вальс со снежинкой, перебрал бы черные алмазы чьей-то печали, прожил жизнь вместе с кем-то в качестве хранителя, дождался его смерти, взгрустнул, оживил бы его, сделал бы его ангелом, мы летали бы вместе в поднебесье, пытаясь заглянуть за Завесу, заглянули бы туда, посмотрели на саму Вечность, он бы изменился, стал другим и ушел в Вечность.
Я грустил бы очень долго, потом попытался бы сделать так, чтобы нормальных, хороших, здравомыслящих безумцев, следующих зову своего сердца, стало на земле больше, чем безнадежных, серых, безжизненных, всех ненавидящих… да их и людьми назвать нельзя!!! Кто, интересно, направил самолеты на торговый комплекс в США 11 сентября?! Кто захватил Норд-Ост?! Ну нельзя, нельзя назвать их людьми, нет среди нас таких выродков! Что за вещество, что за серость разъедает, иссушает их души? Ведь даже они когда-то были людьми… Я бы нашел, раздавил, испепелил эту серость и не оставил бы от нее даже праха, даже газа, даже молекулы!
А потом я бы поговорил со временем, научился бы ему помогать, подсказывать, находиться вне его течения, ведь это мечта каждого из нас – не чувствовать, как неумолимый поток песков времени уносит тебя к твоему последнему слову – «прощай». Мечта каждого из нас – сплавить этот поток в огромную глыбу стекла, но не завязнем ли мы в этой глыбе, как мошки в янтаре, если наконец осуществим свою мечту?
А потом я заглянул бы за Завесу еще раз, прогулялся бы по Мосту Времени и ушел бы в Вечность, вслед за тем, кого я сделал бы ангелом…
Гоша Костюков, 7 «А» класс
Осенний пейзаж
Осень… Величественное и старое время года. Да-да, именно старое.
Зима – холодна, рациональна и молода. Лето – ярко, красиво, жарко и, наверно, тоже стареет. Весна – весела, безумна, безудержна, в полном расцвете сил. Осень стара, но стара, потому что мудра. Внешне она все та же, что и во времена сотворения мира.
Осень – рыжая. Ее лицо веснушчато. Ее лицо – пейзаж. Самое запоминающееся и интересное в ней – ее волосы-листья. Они пляшут, развеваемые веселым ветром. Ветер играет с листьями, воспринимая каждого из них как равного. И они относятся к нему так же, скользя по его рукам и плечам. А когда ветер утихнет, оставив ковер из листьев в покое, если пройти по нему, можно услышать, что они тихо шепчут тебе. Но не надо прислушиваться. Осень стара. Кто знает, что именно шепчут ее волосы?
Неотъемлемая часть осеннего пейзажа – ее аромат. Картина не передает его, но если ты когда-нибудь стоял в сентябре под деревьями, ты вспомнишь то ощущение, которое возникает при глубоком вдохе. Ощущение слияния, единения с мудростью осени. Она не дает тебе знаний, но ты становишься отныне ее частью.
Я ничего не сказал. Это всего лишь слова. Но если ты осенью пройдешь по дорожке, окруженной кленами, ты сам все поймешь.
Гоша Костюков, 7 «А» класс
Любовь
Любовь – единственное в этом мире полноценное чувство. Ярость – красная, темная, грусть – сизая, белая, они, как и большинство чувств, ограничены. А любовь – безграничная и всепоглощающая. Всепрощающее чувство.
Любовь имеет много сторон, она доставляет безграничное наслаждение и причиняет столь же безграничную боль. Любовь – огонь, раздуваемый ли тщательно из тлеющего уголька или вспыхивающий от одной искры – огонь. И, однажды позволив огню вспыхнуть в твоем сердце, ты будешь жить с ним вечно. Он будет добивать тебя в грусти, причинять боль, заставлять тебя волноваться. И в то же время этот огонек, или всполох, или пожар в твоем сердце будет всегда поддерживать тебя, и, даже если ты сгоришь в этом огне, он немедля возродит тебя. С горящим сердцем ты – Феникс.
Гоша Костюков, 7 "А" класс
понедельник, 6 декабря 2010 г.
Вопросы к зачету по лирике Пушкина.
1. Вольнолюбивая лирика Пушкиа. Ст-я петербургского периода: ода "Вольность", "К Чаадаеву", "Деревня".
Основная мысль оды "Вольность": "тираны мира, трепещите", "стоите выше вы народа, но вечный выше вас закон". Закон должен быть единым для всех. "Самовластительный злодей" не должен стоять во главе государства."Хочу воспеть свободу миру, на тронах поразить порок!"- восклицает поэт.
Та же тема развивается в ст. "К Чаадаеву": "Россия вспрянет ото сна, и на обломках самовластья напишут наши имена!" Это ст-е проникнуто верой в свои силы ("Товарищ, верь, взойдет она, звезда пленительного счастья...") и патриотическим настроением ("Мой друг, Отчизне посвятим души прекрасные порывы!").
Ст-е "Деревня" построено на антитезе: мирный сельский пейзаж противопоставляется ужасным картинам "барства дикого, без чувства, без закона", которое "присвоило себе насильственной лозой и труд, и собственность, и время земледельца".
2. Любовная лирика Пушкина. Ст-я "Я помню чудное мгновенье...", "Я вас любил...", "На холмах Грузии лежит ночная мгла..."
Для Пушкина любовь - это жизнь. Без любви жизнь теряет смысл:"В глуши, во мраке заточенья Тянулись тихо дни мои - Без божества, без вдохновенья, Без слез, без жизни, без любви..." ("Я помню чудное мгновенье..."). Приходит любовь - и поэт вновь возрождается к жизни:" И сердце вновь горит и любит оттого, что не любить оно не может..." ("На холмах Грузии лежит ночная мгла...").
Причем любовь у Пушкина - чувство бескорыстное, главное, чтобы любимой было хорошо, чтобы она была счастлива:" Я Вас любил. Любовь еще, быть может, В моей душе угасла не совсем. Но пусть она Вас больше не тревожит, Я не хочу печалить Вас ничем..."
3. Пушкин о роли поэта и поэзии. Ст-я "Деревня", "Пророк", "Памятник".
Пушкин считал, что "витийства грозный дар" ("Деревня") дан поэту свыше для того, чтобы "глаголом жечь сердца людей" ("Пророк"). Поэт несет людям вечные истины, он должен "чувства добрые лирой пробуждать" ("Памятник"). Поэт - прежде всего гражданин, сам Пушкин считает своей заслугой то, что "в мой жестокий век восславил я свободу и милость к падшим призывал" ("Памятник").
4.Южные поэмы Пушкина. Доказать, что Алеко и пленник - романтические герои.
На зачете можно пользоваться только текстами ст-ний и поэм!
Удачи!
1. Вольнолюбивая лирика Пушкиа. Ст-я петербургского периода: ода "Вольность", "К Чаадаеву", "Деревня".
Основная мысль оды "Вольность": "тираны мира, трепещите", "стоите выше вы народа, но вечный выше вас закон". Закон должен быть единым для всех. "Самовластительный злодей" не должен стоять во главе государства."Хочу воспеть свободу миру, на тронах поразить порок!"- восклицает поэт.
Та же тема развивается в ст. "К Чаадаеву": "Россия вспрянет ото сна, и на обломках самовластья напишут наши имена!" Это ст-е проникнуто верой в свои силы ("Товарищ, верь, взойдет она, звезда пленительного счастья...") и патриотическим настроением ("Мой друг, Отчизне посвятим души прекрасные порывы!").
Ст-е "Деревня" построено на антитезе: мирный сельский пейзаж противопоставляется ужасным картинам "барства дикого, без чувства, без закона", которое "присвоило себе насильственной лозой и труд, и собственность, и время земледельца".
2. Любовная лирика Пушкина. Ст-я "Я помню чудное мгновенье...", "Я вас любил...", "На холмах Грузии лежит ночная мгла..."
Для Пушкина любовь - это жизнь. Без любви жизнь теряет смысл:"В глуши, во мраке заточенья Тянулись тихо дни мои - Без божества, без вдохновенья, Без слез, без жизни, без любви..." ("Я помню чудное мгновенье..."). Приходит любовь - и поэт вновь возрождается к жизни:" И сердце вновь горит и любит оттого, что не любить оно не может..." ("На холмах Грузии лежит ночная мгла...").
Причем любовь у Пушкина - чувство бескорыстное, главное, чтобы любимой было хорошо, чтобы она была счастлива:" Я Вас любил. Любовь еще, быть может, В моей душе угасла не совсем. Но пусть она Вас больше не тревожит, Я не хочу печалить Вас ничем..."
3. Пушкин о роли поэта и поэзии. Ст-я "Деревня", "Пророк", "Памятник".
Пушкин считал, что "витийства грозный дар" ("Деревня") дан поэту свыше для того, чтобы "глаголом жечь сердца людей" ("Пророк"). Поэт несет людям вечные истины, он должен "чувства добрые лирой пробуждать" ("Памятник"). Поэт - прежде всего гражданин, сам Пушкин считает своей заслугой то, что "в мой жестокий век восславил я свободу и милость к падшим призывал" ("Памятник").
4.Южные поэмы Пушкина. Доказать, что Алеко и пленник - романтические герои.
На зачете можно пользоваться только текстами ст-ний и поэм!
Удачи!
суббота, 4 декабря 2010 г.
Дуэль - дело чести или глупое молодечество?
Дуэль Пушкина с Дантесом
Четверная дуэль с участием Грибоедова
Дуэль Лермонтова с Мартыновым
Дуэль Пушкина с Дантесом
Четверная дуэль с участием Грибоедова
Дуэль Лермонтова с Мартыновым
среда, 1 декабря 2010 г.
Что такое свобода?
"Свобода! Он одной тебя еще искал в пустынном мире..." (Пушкин "Кавказский пленник")
А что такое свобода и так ли она нужна?
А что такое свобода и так ли она нужна?
Подписаться на:
Сообщения (Atom)